Moderacions i Objectius de la moderació

La moderació és una revisió duta a terme pel professorat. El nombre de moderacions fetes a un estudiant es compta al llarg de tot el curs, per això en una tasca nova poden aparèixer un nombre de moderacions superior a 0 corresponents a tasques anteriors.

És possible confiar en el consens entre parells per a determinar la qualificació d'un estudiant en una tasca amb revisió per parells.

En un curs on hi hagi diferents tasques amb revisió per parells els estudiants poden no rebre retroacció directa del professorat i sentir-se enganyats. La raó és que si el professorat només modera per resoldre conflictes, els bons estudiants, els que sempre produeixen bones trameses, són revisats només pels parells.

Un objectiu de moderació permet al professorat establir-se objectius en diferents punts durant el curs. Per exemple, si hi ha 6 tasques pot ser prudent establir un objectiu de 1 moderació en la segona tasca, 2 a la quarta i 3 a la sisena. Així els estudiants senten que el professorat està supervisant el procés de revisió. Els bons estudiants són fàcils de moderar de manera que només s'afegeix una mica de feina addicional.

Nota: Un objectiu de moderació és és una configuració personal de cada professor, de manera que si a la mateixa tasca hi ha diferents professors qualificadors caldrà que es posin d'acord en establir un objectiu particular abans de començar a moderar.